聚焦人才培養 青年科學家代表呼籲構建多樣化人才成長路徑

中新網北京9月30日電 (馬帥莎)中國科學技術協會30日在北京舉辦學習貫徹中央人才工作會議精神座談會。與會專家談及青年科學人才培養時表示,要建設跨學科科技創新人才國際高地,建立符合人才發展規律的管理體制,為青年科學家構建多樣化人才成長路徑,建設好分類評價分層考核體系。

會上,多位科研工作者談及“卡脖子”難題。天津大學副校長鞏金龍就此表示,應按照需求導向,從頂層設計、國家戰略需求進行技術體系設計,重點引進能夠突破關鍵技術、發展高新技術產業、帶動新興學科的戰略人才和領軍人才。

“要通過弘揚老一輩科研工作者的科學家精神,呼籲青年科學工作者參與和挑戰國家‘卡脖子’技術。”中國科協常委劉明偵說,突破性科研成果需要時間求證和經驗積累,如何平衡成果輸出和研究真正對國家有價值的技術之間的關系,學習老一輩科學家甘於坐冷板凳的科學家精神非常重要。

“卡脖子”技術的核心還是缺人才。對此,北京航空航天大學教授段海濱指出,要建設跨學科科技創新人才國際高地,建立與國際接軌、有中國特色的國際化人才分類評價與共同機制。

武漢理工大學材料科學與工程學院院長麥立強則表示,要建立符合人才發展規律的管理體制集合機制。應鼓勵大膽自由探索,科學研究對國民經濟發展的推動不一定立竿見影,要建立合理的評價體系,不能急於求成、急功近利,要讓基礎研究和產業研究在各自的評價考核體系中雙軌並進。

中國人民解放軍軍事科學院研究員何元智進一步指出,建設鼓勵自由探索創新評價機制的同時,要為青年科學家構建多樣化人才成長路徑,“這對他們來說是一種無形情感激勵和方向引領。”

“政策向青年人傾斜,拓寬青年人上升渠道非常關鍵。”中國科學院動物研究所研究員劉光慧亦強調,從發現人才、選拔人才、應用人才到給人才用武之地,應建設好分類評價分層考核體系,要允許多個學科共同發展繁榮,培養造就各學科領軍人才。

談及青年科學家如何向戰略科學家快速成長,何元智表示,要培養科技工作者的戰略視野,實現理技融合,為研究理論的青年科學家提供工程實踐平臺,為研究工程技術的科學家提供理論伸延機會,同時,形成橫向跨界融合機制體制,為青年科學家提供跨專業、跨領域、跨學科平臺。(完)